Виховна робота завжди була невід’ємною складовою освітнього процесу, а зараз, в умовах військової агресії рф проти України, її важливість складно переоцінити. Усе, що відбувається зараз – виклик для школи, для вчителів та учнів. Найважливішими напрямами виховної роботи у 2022-2023 навчальному році були:

психологічна та емоційна підтримка учнів;
навчання правил поведінки в умовах воєнного стану (під час повітряних тривог, поводження з вибухонебезпечними предметами, перша медична допомога тощо);
адаптація та підтримка учнів-ВПО;
розвиток критичного мислення та медіаграмотності;
національно-патріотичне виховання.

Становлення української державності, інтерпретація у європейське і світове співтовариство, відмова від тоталітарних методів управління державою і побудова громадянського суспільства передбачають орієнтацію на людину, яка здатна працювати на процес державотворення, на становлення народу України як політичної нації. Стрижнем цієї системи виховання в Україні є національна та патріотична ідеї, спрямовані на вироблення життєвої позиції людини, становлення її як особистості, як громадянина та патріота своєї держави. Тому головною метою, над виконанням якої працює колектив Заслуцької гімназії є виховати громадянина як члена правового суспільства, демократичної держави, особи, що відчуває й цінує ідеали України, свободи й рівності, усвідомлює вартість людського життя та гідності, здатна сама визначити пріоритети власного життя, прагне встановлення справедливої, миру в нашій країні, стабільної політичної системи й готова підтримувати її існування.

При організації виховної роботи в школі керуємося принципами:

·педагогічної доцільності та цілеспрямованості;

·цілісності та системності;

·природовідповідності;

·забезпечення активної позиції учнів та їхніх представницьких органів

·зв'язку виховання з життям;

·єдності поваги й довіри до особистості та вимогливості до неї;

·єдності прав, свободи вибору та відповідальності особистості;

·єдності зусиль школи, сім'ї, позашкільних закладів, громадськості в процесі виховання.

В сучасних умовах колектив школи підійшов до розуміння того, що лише особистісно-орієнтоване виховання дітей може задовольнити вимоги суспільства. Тому метою виховання є розвиток особистості з високою національною і громадянською свідомістю через систему особистісно-орієнтованої освіти; реалізація концепції збереження фізичного та психічного здоров'я дітей в умовах здійснення освітнього процесу; формування в дітей розуміння особистої ролі в розвитку суспільства через систему учнівського самоврядування. Для досягнення поставленої мети ми спираємось на загальнолюдські цінності, такі як людина, сім'я, Батьківщина, праця, земля, творчість. Кінцевим результатом виховання є формування цілісної особистості, яка має активну творчу й соціальну позицію, високі моральні якості, які постійно вдосконалює, уміє керувати своїм здоров'ям, прагне до знань і має певний достатній життєвий досвід, тобто готова до суспільного життя.

За структурою виховну роботу в школі можна поділити на чотири ланки: виховна робота педагога-організатора, класних керівників, робота вчителів-предметників школи, психолога,

Перша ланка. Це створення та підтримка життєдіяльності системи виховання, цілісності виховного процесу в школі, проведення методичної роботи з педагогічними працівниками, взаємодія школи, сім'ї, суспільства.

Друга ланка - робота класних керівників, головне завдання яких полягає у створенні умов для розвитку особистості учня.

Третя ланка - робота вчителів-предметників - робота по вихованню на уроці; заняття в пізнавальних та розвиваючих гуртках; виховна робота під час предметних тижнів.

Четверта ланка - . Головною метою є вивчення та корекція розвитку особистості учня в усіх сферах його діяльності.

Зміст виховної роботи:

·Виховання учнів на засадах гуманістичної загальнолюдської моралі.

·Формування національної самосвідомості.

·Опора на принцип гуманізму в спілкуванні дитина-дитина, дитина-вчитель, дитина-батьки.

·Застосування діагностики ефективності виховного процесу.

·Орієнтація на індивідуальні програми розвитку особистості учня.

·Захист прав і свобод дитини.

·Включення в соціально-культурну творчість.

Особливе місце у виховній роботі школи посідають традиційні справи.

Вересень:

- тиждень безпеки руху дітей;

- відзначення Дня фізичної культури і Дня туризму;

- відзначення Міжнародного дня грамотності;

- День працівника освіти.

Жовтень:

- Тиждень правових знань;

- Інформування «День українського козацтва. День захисника України»;

Листопад:

- конкурс знавців рідної мови;

- Тиждень громадянського виховання;

- Тиждень знань безпеки життєдіяльності;

- Інформування «День боротьби проти насильства над жінками» ;

- Акція «16 днів проти насильства» ;

- заходи до Дня пам'яті жертв голодомору 32 - 33 р.

Грудень:

- спортивні змагання до Дня збройних сил України;

- День Святого Миколая.

Січень:

- Тиждень морально-етичного виховання;

- Інформування «День соборності України» .

Лютий:

- відзначення Дня Святого Валентина;

- Тиждень сприяння здоровому способу життя та безпеки життєдіяльності;

- спортивні змагання до Дня захисника Вітчизни;

- Година спілкування «Права дитини-мої права»;

- День пам’яті воїнів-інтернаціоналістів.

Березень:

- Тиждень Шевченківських свят;

Квітень:

- трудові десанти по благоустрою шкільної території, території скверу;

-Тиждень знань безпеки життєдіяльності;

- проведення заходів до річниці Чорнобильської трагедії.

Травень:

- Декада героїко-патріотичного виховання;

- уроки пам’яті;

-Тиждень попередження дитячого травматизму;

- Свято Останнього дзвоника;

- Випускний вечір.

Формування ініціативної, здатної приймати свідомі рішення особистості неможливе без широкого залучення учнів до управління шкільними справами через участь в органах учнівського самоврядування.

Учнівське самоврядування забезпечує комплексний виховний вплив на учнів шляхом їхнього залучення до усвідомленої й систематичної участі у вирішенні важливих питань життя класу та закладу, а загалом, що є на сьогодні важливим моментом, готує учнів до майбутнього самостійного життя, до становлення їх як гідних громадян держави .

Учнівське самоврядування організовано на загальношкільному та класному рівнях.

Загальношкільним органом учнівського самоврядування в школі є учнівський комітет «Фенікс», який обирається щорічно під час загальношкільних учнівських виборів у квітні кожного навчального року.

План роботи

Заслуцька гімназія Дубровицької міської ради.

Планування закладу освіти