Планування закладу освіти
ЗАСЛУЦЬКА ГІМНАЗІЯ
ДУБРОВИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
СХВАЛЕНО ЗАТВЕРДЖУЮ
Протокол Директор Заслуцької гімназії
засідання педагогічної ради ______________Станіслав РОЖКО
Заслуцької гімназії ____________________2023 року
30.08.2023 №1
ПЛАН РОБОТИ
Заслуцької гімназії
Дубровицької міської ради
на 2023/2024 навчальний рік
Заслуччя
2023
Р О З Д І Л І
АНАЛІЗ РОБОТИ ЗА 2022/2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Аналіз виховної роботи за 2022/2023 н.р.
Виховна робота школи організована у відповідності з вимогами Закону України «Про освіту», Закону України “Про загальну середню освіту”, Постанови від 21 лютого 2018 р. №87 “Про затвердження Державного стандарту початкової освіти», Розпорядження Кабінету Міністрів від 14 грудня 2016 р. № 988-р “Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року”, Концепції Нової української школи, Програми «Нова українська школа у поступі до цінностей», Обласної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання у Рівненській області на 2021-2025 роки, Програми національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020 – 2025 роки.
Виховна робота завжди була невід’ємною складовою освітнього процесу, а зараз, в умовах військової агресії рф проти України, її важливість складно переоцінити. Усе, що відбувається зараз – виклик для школи, для вчителів та учнів. Найважливішими напрямами виховної роботи у 2022-2023 навчальному році були:
-
психологічна та емоційна підтримка учнів;
-
навчання правил поведінки в умовах воєнного стану (під час повітряних тривог, поводження з вибухонебезпечними предметами, перша медична допомога тощо);
-
адаптація та підтримка учнів-ВПО;
-
розвиток критичного мислення та медіаграмотності;
-
національно-патріотичне виховання.
Становлення української державності, інтерпретація у європейське і світове співтовариство, відмова від тоталітарних методів управління державою і побудова громадянського суспільства передбачають орієнтацію на людину, яка здатна працювати на процес державотворення, на становлення народу України як політичної нації. Стрижнем цієї системи виховання в Україні є національна та патріотична ідеї, спрямовані на вироблення життєвої позиції людини, становлення її як особистості, як громадянина та патріота своєї держави. Тому головною метою, над виконанням якої працює колектив Заслуцької гімназії є виховати громадянина як члена правового суспільства, демократичної держави, особи, що відчуває й цінує ідеали України, свободи й рівності, усвідомлює вартість людського життя та гідності, здатна сама визначити пріоритети власного життя, прагне встановлення справедливої, миру в нашій країні, стабільної політичної системи й готова підтримувати її існування.
При організації виховної роботи в школі керуємося принципами:
·педагогічної доцільності та цілеспрямованості;
·цілісності та системності;
·природовідповідності;
·забезпечення активної позиції учнів та їхніх представницьких органів
·зв'язку виховання з життям;
·єдності поваги й довіри до особистості та вимогливості до неї;
·єдності прав, свободи вибору та відповідальності особистості;
·єдності зусиль школи, сім'ї, позашкільних закладів, громадськості в процесі виховання.
В сучасних умовах колектив школи підійшов до розуміння того, що лише особистісно-орієнтоване виховання дітей може задовольнити вимоги суспільства. Тому метою виховання є розвиток особистості з високою національною і громадянською свідомістю через систему особистісно-орієнтованої освіти; реалізація концепції збереження фізичного та психічного здоров'я дітей в умовах здійснення освітнього процесу; формування в дітей розуміння особистої ролі в розвитку суспільства через систему учнівського самоврядування. Для досягнення поставленої мети ми спираємось на загальнолюдські цінності, такі як людина, сім'я, Батьківщина, праця, земля, творчість. Кінцевим результатом виховання є формування цілісної особистості, яка має активну творчу й соціальну позицію, високі моральні якості, які постійно вдосконалює, уміє керувати своїм здоров'ям, прагне до знань і має певний достатній життєвий досвід, тобто готова до суспільного життя.
За структурою виховну роботу в школі можна поділити на чотири ланки: виховна робота педагога-організатора, класних керівників, робота вчителів-предметників школи, психолога,
Перша ланка. Це створення та підтримка життєдіяльності системи виховання, цілісності виховного процесу в школі, проведення методичної роботи з педагогічними працівниками, взаємодія школи, сім'ї, суспільства.
Друга ланка - робота класних керівників, головне завдання яких полягає у створенні умов для розвитку особистості учня.
Третя ланка - робота вчителів-предметників - робота по вихованню на уроці; заняття в пізнавальних та розвиваючих гуртках; виховна робота під час предметних тижнів.
Четверта ланка - . Головною метою є вивчення та корекція розвитку особистості учня в усіх сферах його діяльності.
Зміст виховної роботи:
·Виховання учнів на засадах гуманістичної загальнолюдської моралі.
·Формування національної самосвідомості.
·Опора на принцип гуманізму в спілкуванні дитина-дитина, дитина-вчитель, дитина-батьки.
·Застосування діагностики ефективності виховного процесу.
·Орієнтація на індивідуальні програми розвитку особистості учня.
·Захист прав і свобод дитини.
·Включення в соціально-культурну творчість.
Особливе місце у виховній роботі школи посідають традиційні справи.
Вересень:
- тиждень безпеки руху дітей;
- відзначення Дня фізичної культури і Дня туризму;
- відзначення Міжнародного дня грамотності;
- День працівника освіти.
Жовтень:
- Тиждень правових знань;
- Інформування «День українського козацтва. День захисника України»;
Листопад:
- конкурс знавців рідної мови;
- Тиждень громадянського виховання;
- Тиждень знань безпеки життєдіяльності;
- Інформування «День боротьби проти насильства над жінками» ;
- Акція «16 днів проти насильства» ;
- заходи до Дня пам'яті жертв голодомору 32 - 33 р.
Грудень:
- спортивні змагання до Дня збройних сил України;
- День Святого Миколая.
Січень:
- Тиждень морально-етичного виховання;
- Інформування «День соборності України» .
Лютий:
- відзначення Дня Святого Валентина;
- Тиждень сприяння здоровому способу життя та безпеки життєдіяльності;
- спортивні змагання до Дня захисника Вітчизни;
- Година спілкування «Права дитини-мої права»;
- День пам’яті воїнів-інтернаціоналістів.
Березень:
- Тиждень Шевченківських свят;
Квітень:
- трудові десанти по благоустрою шкільної території, території скверу;
-Тиждень знань безпеки життєдіяльності;
- проведення заходів до річниці Чорнобильської трагедії.
Травень:
- Декада героїко-патріотичного виховання;
- уроки пам’яті;
-Тиждень попередження дитячого травматизму;
- Свято Останнього дзвоника;
- Випускний вечір.
Формування ініціативної, здатної приймати свідомі рішення особистості неможливе без широкого залучення учнів до управління шкільними справами через участь в органах учнівського самоврядування.
Учнівське самоврядування забезпечує комплексний виховний вплив на учнів шляхом їхнього залучення до усвідомленої й систематичної участі у вирішенні важливих питань життя класу та закладу, а загалом, що є на сьогодні важливим моментом, готує учнів до майбутнього самостійного життя, до становлення їх як гідних громадян держави .
Учнівське самоврядування організовано на загальношкільному та класному рівнях.
Загальношкільним органом учнівського самоврядування в школі є учнівський комітет «Фенікс», який обирається щорічно під час загальношкільних учнівських виборів у квітні кожного навчального року.